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- 2019-03-11 发布于湖北
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* * 教学目标: 1.根据正方体的特征,推导出正方体表面积的计算方法。 2.学会解决实际生活中有关长方体、正方体表面积的计算问题。 一、复习 指出它的表面积指的是什么?如何计算它的表面积? 我们知道长方体的表面积,实际上就是长方体六个面的面积之和。那么正方体的表面积又该如何计算呢?它的六个面有什么关系? 今天我们学习正方体表面积的计算。 拿出你们 的正方体纸盒,指出它的表面积给同学看,指完后再回答。 “正方体的六个面有什么关系?” “正方体的表面积应该怎样计算?” 例1: “这个正方体纸盒的棱长是多少?你会计算它的表面积吗?” 先自己列式计算,再指名说算式并回答:“第一步计算的是什么?为什么要乘以6?” 答案: 正方体的面积是 : 3×3×6 或 32×6 做对了吗?真聪明!送你们一朵大红花 注意:上面两种写法都是对的,都要先算出正方体的一个面的面积,最好用后一种比较简便的写法。 完成例2
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