高三培优 极值点偏移问题的处理策略及探究学生版.docVIP

高三培优 极值点偏移问题的处理策略及探究学生版.doc

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PAGE 第=PAGE1*2-11页 共4页 第=PAGE1*22页 共4页 高三培优--极值点偏移问题的处理策略及探究 所谓极值点偏移问题,是指对于单极值函数,由于函数极值点左右的增减速度不同,使得函数图像没有对称性。若函数在处取得极值,且函数与直线交于,两点,则的中点为,而往往.如下图所示. 极值点没有偏移 此类问题在近几年高考及各种模考,作为热点以压轴题的形式给出,很多学生对待此类问题经常是束手无策。而且此类问题变化多样,有些题型是不含参数的,而更多的题型又是含有参数的。不含参数的如何解决?含参数的又该如何解决,参数如何来处理?是否有更方便的方法来解决?其实,处理的手段有很多,方法也就有很多,我们先来看看此类问题的基本特征,再从几个典型问题来逐一探索! 【问题特征】 【处理策略】 不含参数的问题. 例1.(2010天津理)已知函数 ,如果,且 , 证明: 含参数的问题. 例2.已知函数有两个不同的零点,求证:. 例3.已知函数,为常数,若函数有两个零点, 试证明: 例4.设函数,其图像与轴交于两点,且.证明:. 【迷惑】此题为什么两式相减能奏效,而变式相乘却失败?两式相减的思想基础是什么?其他题是否也可以效仿这两式相减的思路? 【解决】此题及很多类似的问题,都有着深刻的高等数学背景. 拉格朗日中值定理:若函数满足如下条件: 函数在闭区间上连续; 函数在开区间内可导,则在内至少存在一点,使得. 当时,即得到罗尔中值定理. 上述问题即对应于罗尔中值定理, 设函数图像与轴交于两点,因此 ,∴,…… 由于,显然与,与已知 不是充要关系,转化的过程中范围发生了改变. 例5.(11年,辽宁理)已知函数 (I)讨论的单调性;(II)设,证明:当时,; (III)若函数的图像与轴交于两点,线段中点的横坐标为,证明:. 【问题的进一步探究】 对数平均不等式的介绍与证明 两个正数和的对数平均定义: 对数平均与算术平均、几何平均的大小关系: (此式记为对数平均不等式) 取等条件:当且仅当时,等号成立. 只证:当时,.不失一般性,可设.证明如下: (I)先证:……? 不等式? 构造函数,则.因为时,,所以函数在上单调递减,故,从而不等式?成立; (II)再证:……? 不等式? 构造函数,则.因为时,,所以函数在上单调递增,故,从而不等式?成立; 综合(I)(II)知,对,都有对数平均不等式成立,当且仅当时,等号成立. 【挑战今年高考压轴题】 (2016年新课标I卷理数压轴21题)已知函数有两个零点.证明:.

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