四年级语文下册 第三单元 花《古诗二首》教案1 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 《古诗二首》 教材分析：　　《古诗二首》是北师大版语文第八册第三单元的内容。学习两首关于春天的古诗。　　教学要求：　　　1、认识生字，理解重点词语，了解古诗大体意思。　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。　　　3、通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。　　　4、比较阅读两首诗，领悟诗歌意境，提高欣赏水平。　　　5、提高小组合作学习的能力，使小组合作发挥更大的作用。　　重点难点：　　　学生能够根据“金钥匙”的要求来自学古诗是本节课最重要的训练内容。　　　“蹊”“不值”“屐齿”和“柴扉”等词较难理解。　　课前准备：　　　老师准备投影片和古诗材料　　　学生课前搜集关于两首诗以及作者的资料　　教学过程：　　一、导课　　　1、点题。　　　　　春天到了，这几天的语文课上，我们一直通过优美的语言感受着春天的独特魅力，今天，我们要用最简练的语言继续感受春天，学习古诗二首。　　　2、背诵春天的古诗。　　　　　提起古人对春天的喜爱程度，那真是“桃花潭水深千尺”！谁能信手拈来，背诵几首春天的诗句。　　二、学习第一首诗　　　1、唐代大诗人杜甫不仅能写雄浑壮丽的爱国诗句，还能抒情写景呢。我们今天学的这首诗叫？板书诗名《江畔独步寻花》。　　　2、学生说一说课前搜集的关于杜甫和这首诗的背景