2019高考物理二轮复习 专题七 实验技能与创新 1-7-14 力学实验与创新训练.docxVIP

PAGE PAGE 1 1-7-14 力学实验与创新 课时强化训练 1．(2018·山东菏泽一模)(6分)某同学利用如图甲所示的实验装置探究“物体的加速度与合外力的关系”，具体实验步骤如下： A．按图示装置安装器材； B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，且使小车上的挡光板通过两个光电门的时间相等； C．取下细绳和砂桶，测量砂桶和砂子的总质量m并记录； D．把小车置于靠近滑轮的位置，由静止释放小车，记录小车先后通过光电门1和光电门2时显示的时间； E．重新挂上细绳和砂桶，改变砂桶中砂子的质量，重复B～D步骤。 (1)如图乙所示，用游标卡尺测量挡光片的宽度d＝__________。 (2)下列有关本实验的说法正确的是__________。 A．砂桶和砂子的总质量必须远小于小车的质量 B．小车的质量必须远小于砂桶和砂子的总质量 C．平衡摩擦力时要取下细绳和砂桶 D．平衡摩擦力时不需要取下细绳和砂桶 (3)若挡光片的宽度为d，光电门1、光电门2之间的距离为l，显示的时间分别为t1、t2，则小车的加速度为__________。 [解析] (1)主尺读数为0.6 cm，游标尺读数为15×0.05 mm＝0.75 mm＝0.075 cm，故挡光片宽度为0.675 cm。 (2)因实验操作中，平衡摩擦力时，小车在细绳的拉力作用下做匀速直线运动，而取下细绳和砂桶后，小车