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我所见的美国小学数学教育 人民教育出版社小学数学室 丁国忠 美国大学的“小学数学教学”教些什么？数学教学：影响和方向数学的学习和教学发展数学思维和问题解决能力发展数学理解力发展数概念发展对计算的理解发展整数运算：运算的意义发展整数运算：掌握基本事实整数的估算和计算过程发展分数概念发展分数计算发展小数概念和计算理解比、比例、百分数发展几何思维和空间观念发展测量概念和技能数据的收集、整理和描述发展代数思维 （2）课堂氛围：宽松、自由 第二步：学具操作 第一步：角色扮演 第三步：模式探讨 袋鼠数量（每边） 移动总步数 1 3 2 8 3 15 4 ？ k k（k+2） （k+1）2-1 我的建议：用抽象的数学方式表示 A1 B1 A1 B1 B1 A1 B1 A1 A1 A2 B2 B1 A1 A2 B2 B1 A1 B2 A2 B1 A1 B2 A2 B1 A1 B2 B1 A2 B2 A1 B1 A2 B2 A1 B1 A2 B2 B1 A1 A2 B2 B1 A1 A2 A1 A2 A3 B3 B2 B1 A1 A2 A3 B3 B2 B1 A1 A2 B3 A3 B2 B1 A1 A2 B3 A3 B2 B1 A1 A2 B3 B2 A3 B1 A1 B3 A2 B2 A3 B1 A1 B3 A2 B2 A3 B1 B3 A1 A2 B2 A3 B1 B3 A1 B2 A2 A3 B1 B3 A1 B2 A2 B1 A3 B3 A1 B2 A2 B1 A3 B3 A1 B2 B1 A2 A3 B3 B2 A1 B1 A2 A3 B3 B2 A1 B1 A2 A3 B3 B2 B1 A1 A2 A3 B3 B2 B1 A1 A2 A3 活动二：Dice differences（prisoners）坐牢者 5 4 3 2 1 0 掷两个骰子，求出差，每人6个圆片，可以放在0~5的任意位置。两人轮流玩，每掷出一个差，就取掉该数中的一个圆片，谁先取完谁先胜。 活动三：sphinx斯芬克斯 16S 16a 16 4a 64S 32a 64 8a 256S 64a 256 16a 4S 8a 4 2a S 4a 1 a 面积 周长 个数 边 图形变换 密铺 多样化 模式探讨 活动四：soma cube 空间观念 与生活的联系 老师接电话学生出去上厕所学生削铅笔、洗手、拿纸、扔垃圾 （3）作业与考试 三年级练习册 肯塔基州的五年级州统考题目示例（2004年） José 有64张棒球卡，他给了妹妹12张，把剩下的平均分给他的4个好朋友。每个好朋友得到了多少张？ A. 13张 B. 16张 C. 17张 D. 18张 2. 右面的图形有几条边？ A. 6 B. 8 C. 12 D. 16 3. 哪个组的奖杯数是4岁组的2倍？ A. 3岁组 B. 5岁组 C. 6岁组 D. 10岁组 4. 下面这组数的规律是什么？ 2 1 3 2 4 3 5 4 6 A. 减1，乘3 B. 加2，加3 C. 减1，加2 D. 乘2，除以1 5. Washington太太让她的学生说出下面12个圆里涂阴影部分用分数怎样表示。 Oddessa认为答案是9/12，Bob认为答案是3/4。 a. 谁说的对？ Oddessa？Bob？还是都对？ b. 用整体-部分的方式写出你的理由，画出你自己的图来说明你的解释。 有时图形之间的全等的。 a. 画出一个和下图全等的图形，标为C。 b. 画出一个和下图不全等的图形，标为NC。 c. 解释为什么C和下图是全等的。 d. 解释为什么NC是和下图不是全等的。 7. 某一周，公园小学的学生要根据下表中的食物选择午餐。 要选择1种主食和2种辅食，有哪些可能的组合？请用图表、罗列等方式有规则地表示出来。 下周除了主食和辅食，还可以选择