金老爷买钟 大班绘本.docxVIP

大班绘本阅读《金老爷买钟》 活动目标： 1.了解绘本，感受金老爷的诙谐幽默。 初步感悟时间的流逝，懂得从小要珍惜时间。 活动重难点：明白金老爷家的每个时钟时间不一样的真正原因。 活动准备： 1.《金老爷买钟》绘本书及PPT 2.时间卡片 活动过程： 谈话导入，欣赏封面、扉页 师：小朋友们，瞧！这本绘本书我们大家都看过，题目叫（金老爷买钟），你们在封面上看到了（金老爷），还看到了...？ 小结：一个非常有趣的金老爷、一幢金色的四层楼小洋楼，我们来了解下金老爷住的小洋楼：一楼是“门厅”，二楼是“厨房”，三楼是“卧室”，顶楼是“阁楼”（出示楼房图片并出示相应的文字卡片） 你还发现了什么？(颜色)金黄色的鹅卵石面、金色的草、金色的果实，这真是一幅有意思的画面，金色的画面与绘本里的主人公金老爷的姓一样哦。 我们看到的第一张有文字有图画的一页，叫扉页。瞧，在扉页上，金爷爷买了（4只钟），它们长得都（不一样）为什么金老爷要买这么多钟？（他在阁楼里找到了钟，想知道它准不准，“怎样才能知道它准不准呢”他盘算着。盘算是什么意思？于是就买了好多钟。）如果是你，你会用什么办法知道它准不准？ 过渡语：那现在我们来看看金老爷是怎么看时钟的。 阅读绘本——买钟 第一次买了钟。 放在（三楼的卧室）里，正好是3:00（出示时间卡），赶紧跑到阁楼时是3:01（出示时间卡）， 提问：阁楼里的钟比卧室的钟快多少？为什么？