人教版五年级数学下册《分数的意义》课件 (2).pptVIP

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2019-03-12 发布于浙江
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人教版五年级数学下册《分数的意义》课件 (2).ppt

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分数的意义; ;4;1 4;一个饼;一个饼;一种图形平均分分数; 图中阴影部分用表示对不对？ ;;6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？;;;;“1”;一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体，;分数; 表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。;;;一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的。;一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的。;一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的。;一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的。;一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的。;;闯关;用分数表示下列图中的绿色部分,;把什么看作单位“1”;;;;;;;;阴影部分是大圆的 ;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;拓展;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每分钟行??４千米的（　　）。; 实践与探索 1、你是全班人数的（）。 2、你们小组的人数是全班人数的（）。 3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。;“1”;1. 分数的产生：生活的需要;1、用分数表示下面各图中涂色的部分。;每个茶杯是这套茶杯的。;《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一？《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一？;5、读出下面的分数，说说他们的具体含义。;6.