2019年高考生物二轮复习 高考长句练（三）.docVIP

PAGE PAGE 1 高考长句练(三) (建议用时：30分钟) 1．(2018·广东佛山综合能力测试二)科研人员为研究果蝇“昼夜节律”的发生机制，设法寻找果蝇体内在白天和夜间合成的某些蛋白质分子，若其合成量发生显著变化，且变化周期与一昼夜时长相近，则有可能与生物时钟产生的机制有关。实验研究的相关内容如下，回答下列问题： (1)蛋白质是生命活动的承担者，是以mRNA为模板进行翻译过程合成的。研究人员检测某种蛋白质的mRNA碱基序列后，通过________过程获得cDNA，从而能在体外合成编码该蛋白质的基因。 (2)研究者对一种目标研究物——PER蛋白质进行深入的研究，分离出控制该蛋白质合成的mRNA，缩写为per＋。同时，发现在节律时长发生突变的果蝇个体内有异常信使perL，且含量比较结果如下图。 分析结果可知，含有perL的突变个体很可能其昼夜节律时长________(填“大于”“小于”或“等于”)24小时，判断的依据是________________________________________________________________________。 (3)若人为诱导PER基因突变后，per＋的合成量的变化表现为________，则可确认控制PER蛋白质的基因就是生物体内的“时钟”。但也有人指出，这样的实验证据仍然不够充足，请利用PER的基因突变果蝇为材料补