八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性（第2课时 响度和音色）课件 （新版）新人教版.pptVIP

第二章 声现象 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第2课时 响度和音色 学习目标 1.了解声音的三个特性。 2.知道人听到声音的响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关。（重难点） 3.不同发声体发出声音的音色不同。 导入新课 （1）定义：声音的强弱称为响度。 讲授新课 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 轻击 鼓声小 鼓面下凹幅度小 （2）振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离 叫振幅。 响度 一 讲授新课 小结 1.响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。 2.响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。 讲授新课 在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（ ） A.声音越响，振动得越快 B.声音越响，振动得越高 C.声音越响，振动得越慢 D.声音越响，振动得越低 讲授新课 B 练一练 例：你见过用试管做的乐器的演奏吗？ 1.用相同的力吹不同的试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音高低不同 2.用不相同的力吹同一个试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音大小不同 水 讲授新课 如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。