六年级语文下册 第五单元 冲突《甘罗十二为使臣》教案 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 《甘罗十二为使臣》 教学目标： 1、学习新字、新词。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、了解戏剧文学的形式和特点。 4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。 教学重点、难点： 1、了解戏剧文学的形式和特点。 2、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。 教具准备：幻灯片。 教学过程： 1、介绍知识导入 戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）等各种艺术的综合体。 2、读课文，了解课文内容。 这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感。 3、采取自己喜欢的方式学词。 （1）给下列画横线的字注音。 邯郸 正襟危坐 觐见 拜谒 和睦 恭请 一戳 秤砣 家喻户晓 放肆 狂妄自大 铜鼎 倏地