四川省成都市高中生物 第四章 种群和群落 4.1 种群的特征课件 新人教版必修3.pptxVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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四川省成都市高中生物 第四章 种群和群落 4.1 种群的特征课件 新人教版必修3.pptx

四川省成都市高中生物 第四章 种群和群落 4.1 种群的特征课件 新人教版必修3

第四章 种群和群落第1节 种群的特征怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生? 对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用? 牧民在承包的草场上该放养多少头羊,经济效益才最好?种群的概念在一定区域内,同种生物的全部个体。种群的空间特征 组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局,叫种群的空间特征。 集群分布 均匀分布 随机分布种群的个体数量空间大小(面积或体积)种群密度种群密度较高种群密度一般种群密度很高一、种群密度1.含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征。2.种群密度的调查方法调查分布范围较小,个体较大的种时。?(1)逐个计数法?(2)估算法调查分布范围较大,个体较小的种群时。?(取样调查法)不运动或活动范围小的生物①样方法②标志重捕法??活动能力强,活动范围大的动物10 m10 m问题探讨怎样估算这块草地中蒲公英的数量?阅读教材61页思考:1、样方的大小?2、取样的原则?3、取样的方法?4、计数的原则?5、样方的多少?五点取样法调查群体为非长条形时用等距取样法调查群体为长条形时用计数方法——蒲公英——其他植物方框内+相邻两边上计上不计下,计左不计右例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1m2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那

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