探究高中地理课堂中的生生互动.DOCVIP

下载本文档

1
0
约2.4千字
约 3页
2020-01-23 发布于天津
举报
版权申诉

探究高中地理课堂中的生生互动.DOC

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

探究高中地理课堂中的生生互动李薇高中地理罗湖外语学校生生互动即课堂教学中学生与学生之间的互动它是体现以学生为学习主体以学生发展为本的新课程理念之一生生互动的目的是调动学生学习的积极性主动性使学生生动活泼主动地参与地理学习活动实践证明学生参与课堂教学的积极性参与的广度和深度直接影响着课堂教学的有效性可以说没有学生之间的实质互动就没有成功的课堂教学如果能让学生自己说自己做多提问多交流让他们经历一些地理知识发生和发展的过程不仅符合当前课改要求知识的落实效果也会水到渠成在高中地理课堂上怎样引导学生进行生

探究高中地理课堂中的“生生互动” 李薇高中地理罗湖外语学校 “生生互动”即课堂教学中学生与学生之间的互动，它是体现“以学生为学习主体，以学生发展为本”的新课程理念之一。生生互动的目的是调动学生学习的积极性、主动性，使学生生动活泼，主动地参与地理学习活动。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的广度和深度，直接影响着课堂教学的有效性。可以说，没有学生之间的实质互动，就没有成功的课堂教学。如果能让学生自己说自己做多提问多交流，让他们经历一些地理知识发生和发展的过程，不仅符合当前课改要求，知识的落实效果也会水到渠成。在高中地理课堂上，怎样引导学生进行生生互动一直是我思考和