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探高中历史课堂中渗透家国情怀的实践策略福建省长乐高级中学董梦颖指导老师郑士摘要家国情怀是当下学生核心素养发展高中历史课标提出的历史核心素养之一本文课堂实践方面分析高中历史课堂中渗透家国情怀教育的基本策略关键词家国情怀历史教学实践策略对学生渗透家国情怀是当前教学发展对历史教师提出的一种新挑战是新的历史课程标准对教师能力的呼唤也成为衡量一节课堂是否高质量的不可缺少的因素那么应如何将家国情怀教育应用于课堂实践应如何将高中历史教学与家国情怀的渗透结合在一起作者认为在渗透家国情怀的实施过程中离不开历史教师
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探高中历史课堂中渗透“家国情怀”的实践策略
福建省长乐高级中学 董梦颖 指导老师 郑士璟
【摘要】家国情怀是当下学生核心素养发展、高中历史课标提出的历史核心素养之一。本文课堂实践方面分析高中历史课堂中渗透家国情怀教育的基本策略。
【关键词】家国情怀 历史教学 实践策略
对学生渗透家国情怀是当前教学发展对历史教师提出的一种新挑战，是新的历史课程标准对教师能力的呼唤，也成为衡量一节课堂是否高质量的不可缺少的因素。那么应如何将家国情怀教育应用于课堂实践，应如何将高中历史教学与家国情怀的渗透结合在一起？作者认为在渗透家国情怀的实施过程中，离不开历史教师自身
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