中国近代化的探索课件..pptVIP

第一单元　　侵略与反抗 列强侵华罪行 1、两次洗劫北京： ①第二次鸦片战争期间，1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。 ②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。 2、镇压中国人民反抗： ①成立“洋枪队”（华尔），镇压太平天国运动； ②组成八国联军，镇压义和团运动； 3、制造大屠杀： 甲午中日战争期间，1894年日本制造了旅顺大屠杀． 赔款 《南京条约》赔款2100万元 《马关条约》赔款2亿两白银 《辛丑条约》赔款4.5亿两白银 开埠通商 《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。 《马关条约》开放沙市、重庆（最西端）、苏州、杭州为商埠 攫取中国的特权 《南京条约》：规定了协定关税权。 《马关条约》：日本首先取得开设工厂的特权。 《辛丑条约》：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权 近代化的艰难起步 ⒘阅读下列材料，回答问题 材料一 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。 ----康有为《请定立宪开国会折》 材料三 ……追本溯源，……只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ----陈独秀《新青年罪案之答辩书》 ⑴依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。 ⑵图C任务领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的名称及指导思想是什么？ ⑶材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？ ⑷材料三中的德、赛两先生是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？ * 1919 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1949 1840 鸦片战争 新中国成立 五四运动 社会性质:半殖民地半封建社会 通过本课的复习，掌握列强发动的侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；三个条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》；中国军民的反抗的史实等基本内容。 通过本课的复习，汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。 八国联军侵华战争 中日甲午战争 第二次鸦片战争 鸦片战争 结果 过程 发动者 时间 原因 事件 影响 面对帝国主义的侵略，中国军民是如何进行反抗的？ 割地 英国通过《南京条约》割占香港岛。 俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。 日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。 历史启示：落后就要挨打，我们要努力发展经济和科学技术，努力提高国家的综合实力和军队的战斗力。 个人：勿忘国耻，努力学习科学文化知识，为祖国的强大作出贡献等。 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探索辛亥革命的历史意义。 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 学习目标： 名 称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时 间 19世纪60年代到90年代 1898年 1911年 1915年 阶 级 地主阶级 资 产 阶 级 派 别 洋务派 维新派 革命派 激进民主主义者 代表人物 中央：奕 地方：曾国藩、李鸿章 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 主 张 师夷长技 变法图强 三民主义 民主、科学 主要活动 创办近代军事工业；创办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂 百日维新 中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国成立 前期：宣传民主、科学 后期：宣传马克思主义 结 果 失败 失败 失败 转向宣传马克思主义 性 质 一次失败的封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级民主革命 一次空前的思想解放运动 意 义 特 点 从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化,层层递进、由表及里、逐渐深入. 地主阶级,资产阶级不能改变半殖民地半封建社会的性质,资本主义道路在中国走不通；近代化进程不是一帆风顺，必然会经历艰难曲折；中国必须走一条适合中国国情的道路,只有无产阶级才能领导中国革命取得最后的成功。 启示和反思 学习的精神：中国人民具