2019年高考生物二轮复习 实验设计练（四）.docVIP

PAGE PAGE 1 实验设计练(四) (建议用时：30分钟) 1．(2018·广东高三百校联考)请回答下列有关物质检测的问题： (1)检测酵母细胞呼吸产生的CO2，除了可用澄清的石灰水外，也可用____________，反应颜色由蓝变绿再变黄。 (2)将2 mL 1%的淀粉溶液与2 mL稀释唾液各自在37 ℃下保温，将其混合后并于37 ℃下开始计时，然后每隔1 min 取出1滴混合液滴在加有碘液的白瓷反应板上，观察颜色变化，记录蓝色消退的时间。该实验的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)现有无标签的稀蛋清、淀粉和唾液淀粉酶溶液各一瓶，请用斐林试剂、水浴加热装置、试管、温度计等将它们鉴别出来。简述鉴定步骤。 2．(2018·全国统一考试仿真模拟卷二)某禾本科植株抗倒伏与易倒伏(A/a)、阔叶与窄叶(B/b)、子粒饱满与子粒皱缩(C/c)是三对相对性状为了确定这三对等位基因在同源染色体上的位置，某研究小组进行如下实验，结果如图所示。回答下列问题： P　抗倒伏窄叶子粒饱满×易倒伏阔叶子粒皱缩 　 ↓ 　 F1