三年级道德与法治下册 第二单元 做遵规守法的公民 6 规则守护我们成长教案 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 5 6、规则守护我们成长 第一课时 教学目标： 1、引导学生认识到规则是人们在日常生活、学习和工作中必须遵守的行为规范和准则，规则约束人们的行为，保证社会秩序的正常运转。 2、通过交流讨论、收集资料等了解我们在班级、学校分别要遵守哪些规则。 3、通过学习，使学生认识到我们在任何时候，做任何事都要讲究规则，遵守规则是我们立足于社会必须具备的基本素质。 教学重点： 引导学生通过学习，认识到遵守规则的重要性，并了解我们在班级、在学校、在社会分别要遵守哪些基本规则。 教学难点： 引导学生认识到遵守规则的重要性，并且在生活中以实际行动遵守规则。 教学准备： 多媒体课件、课本插图、班级、学校规则等等。 预习要求： 了解本班级有哪些规则，再了解我们学校有哪些基本规则。 教学过程： 一、导入新课 1、教师讲述：同学们，有一天，小明在上课的时候看漫画书，被老师看到了。下课的时候，老师把小明叫到办公室狠狠批评了一顿。大家知道老师为什么要批评小明吗？ 2、学生交流，教师小结：是啊，小明不遵守上课的纪律看漫画书，就该受到老师批评。其实，不单单是上课不能看漫画书，我们在平时的学习与生活中，还应该遵守很多的规则。今天这节课，老师就和大家一起来探讨探讨我们生活和学习中的规则。 3、揭示课题：6、规则守护我们成长 二、处处有规则 1、教师引导：同学们，规则是人们日常生活