21. 莫泊桑拜师 广饶 焦莉莉 21. 莫泊桑拜师 文中是怎样具体描述莫泊桑三次拜访福楼拜的?你从中体会到福楼拜是怎样的老师,莫泊桑是怎样的学生? 1.请同学们默读文章的2---9自然段。 划出相关词句,写批注。(限时2分钟) 2. 小组交流:从三次拜访中,选择你们组最感兴趣的一次,结合思维导图和批注进行交流。(限时3分钟) 一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指导。他坦白地说:“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?” “这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。 “那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。” 常见的对话形式: 第一种对话形式:说话人(提示语)在前 甲:“……” 乙:“……” 第二种对话形式:说话人(提示语)在后 “……”甲。 “……”乙。 第三种对话形式:说话人(提示语)在中间 “……”甲“……”。 “……”乙“……”。 第四种对话形式:没有说话人(提示语) “……” 一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指
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