第八课1《正视自我成就自我》.pptx

第八课; 比比谁大 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。; “可怜的青蛙”因为什么而可怜?;一 认识自我;;文学家苏轼曾写道“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时候比认识别人更困难;古希腊阿波罗神庙;正确地认识自己有什么意义？P56;自学提示; ;1、自我评价;对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、体能、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；;自画像;;1、比较评价的定义 是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我． 2、在进行比较评价时，有何要求？P57-58;;　　孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 ;　　面对自己：①、如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；②、如果你只看到自己的优点、长处，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。③、“金无足赤，人无完人”因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。;列举和分析我与同学在各方面的异同;3、他人评价;以铜为镜，可以看到自己的衣冠是否整齐，以古为镜，可以看到自己的所作所为是否符合历史以及社会的发展，以人为镜，可以知道自己的得失。 ;1、他人评价的定义 是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。 2、怎样对待他人的评价 ①不管他人对我们持什么样的态度，做出什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待　 ②面对他人的评价，我们即不要因为受到表扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远，排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉 ?在认识自我时，应该以变化和发展的眼光看待自己。;4、心理测量与评价;心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。 心理量表是常用的心理测量工具 ;在睡梦中，突然发生大火，如果是你，你会拿着什么东西而逃呢？;钱：你是一个有大胆与冷静两种特性的人，凡事能以整体的利益为重，不会被眼前的小利所诱惑。 时钟：你是一个态度很积极的人、头脑很灵活，工作能力非常强，只是有一点小小的缺点——自信过盛。 食物：你是一个乐天派的人，喜欢帮助他人，只是一旦他人对你有所求时，即使自己做不到的也难以拒绝。 衣物：你是一个小心谨慎型的人，绝对不会鲁莽行事，有强烈的责任感，也因为责任感太强而产生压力，请特别注意。 ;在认识自我时，有何要求/原则？P59-60 ①在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。 　 ②在认识自我时，要以＂现实自我＂为对象，在激励和发展自我时，可以以＂理想自我＂为目标。 ;认识自我;;;从遗传角度看，人的23对雄性染色体和23对雌性染色体“混合”时，会产生8388608种不同的组合。当染色体中的基因进一步“混合”时，可能的组合数则高达640000亿种。即使是双胞胎，接受完全相同的染色体和基因组合的可能性也微乎其微。即使遗传一样，后天生活环境的差别依旧存在。;收获（一）;如何正确认识/理解“成为我自己”？;;;我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别，但是对性别的态度却是由我们自己决定的；男女在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。 ;我太胖了，眼又小，个头长的还矮，我怎么长这么难看，别人肯定都不喜欢我。;;著名喜剧明星：葛 优;美女教授：于丹;收获（三）;收获（四）;积极健康的性格特征;读好书 好书是良师益友 交益友 “近朱者赤”，潜移默化 学榜样 “三人行，必有我师” 多参与 积极参加各种活动 常反省 “知人者智，自知者明”;性格分类;;收获（五）;什么是积极的自我态度？（P68）;请谈谈这节课的收获;了解自己，是改变自己的第一步； 改变自己，是走向成熟的第一步。 我就是我， 不可改变的，接受它； 应该改变的，改变它； 从这里，我走向成熟。; ;2、短跑健将不见得都能驰骋在长跑跑道上，跳水健将未必能在游泳池里游刃有余。这说明（ ） ??每个人都有自己的长处和短处?没有十全十美的人 ?每个人都能正确的认识自己?每个人对社会的贡献都是相同的 A.?? B.?? C.?? D.