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- 2019-03-11 发布于江西
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认识图形(二);一、创设情境,复习立体图形名称;二、动手操作,认识平面图形;二、动手操作,认识平面图形;二、动手操作,认识平面图形;三、应用拓展,巩固新知;三、应用拓展,巩固新知;四、布置作业;认识图形(二);一、复习旧知;用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。;(二)三角形与其他图形的拼组;问题:一套七巧板有几块?
都有哪些图形?;(二)利用七巧板拼三角形;四、巩固练习;四、巩固练习;四、巩固练习;五、布置作业
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