2019高考物理二轮复习 专题一 力与直线运动 1-1-1 力与物体的平衡课件.pptVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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2019高考物理二轮复习 专题一 力与直线运动 1-1-1 力与物体的平衡课件.ppt

2019高考物理二轮复习 专题一 力与直线运动 1-1-1 力与物体的平衡课件

9.(2018·辽宁葫芦岛市模拟)(多选)如图所示装置,两倾斜放置彼此平行的光滑金属导轨,与水平方向成α角,置于方向竖直向上的匀强磁场中,现将电阻为R的金属杆横跨在导体杆上正好处于静止状态,为使金属杆能向下滑动,可行的办法是(  ) A.使可变电阻R3的滑动触头向右滑动 B.使可变电阻R3的滑动触头向左滑动 C.减小磁场的磁感应强度 D.增大磁场的磁感应强度 [解析] 由金属杆开始处于平衡状态可知,金属杆受重力沿轨道方向的分力与安培力沿轨道方向的分力大小相等,方向相反,现在要使金属杆向下运动,可知在重力不变的情况下,金属杆所受安培力减小,根据F=BIL知,减小安培力可以通过电流不变的情况下减小磁感应强度,或者磁感应强度不变的情况下减小金属杆中的电流,故A、C正确。 [答案] AC “动杆”和“定杆”“活结”和“死结”问题 轻杆模型是物体间连接的一种典型方式。中学物理一般讨论杆与墙、铰链不固定(动杆)和插入或固定(定杆)两种连接方式。“动杆”多是“二力杆”,轻杆两端所受弹力方向一定沿着杆的方向。“定杆”固定不能转动,轻杆两端所受弹力方向不一定沿着杆的方向。“活结”即一根绳经过滑轮或光滑挂钩而改变方向,一根绳上的张力大小处处相等。“死结”是几根不同的绳结在一起,结点连接的是不同的多根绳,张力可以是不同的。 【典例】如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,杆的A端用

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