人教版四年级语文下册3.记金华的双龙洞.pptVIP

3.记金华的双龙洞; 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 ;浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源;簇 稍 族 梢 蜿 源 婉 愿;杜鹃 油桐 一簇 明艳 溪流 时而 聚集 拥挤 孔隙 臀部 稍微 撞破 蜿蜒 石笋 额角 突兀森郁 并排仰卧 或浓或淡 一团漆黑 盘曲而上 变化多端 石钟乳;突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。突兀：山峰高高耸起的样子；森郁：形容树木多而茂盛。;明艳—— 时而—— 聚集—— 拥挤—— 稍微—— 蜿蜒—— 变化多端——;多音字; 自由朗读课文，思考作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的？尝试画出作者游览路线示意图。; (时间 ) ; 作者在去双龙洞的途中看到了什么？听到了什么？阅读相关段落，画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。 （1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。 （2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 （3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。;山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 ;粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 ;溪流时而宽，时而窄，;时而缓， 时而急，; 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。 ; 洞 口;外洞：宽敞; 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 ; 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 ;船的大小;进洞方式; ;孔隙：窄、矮、险;孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物）;;;;;;; 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。; 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。; 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。; 《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 顺序，依次写了 、游 、由 进入 、游 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。 课文观察仔细，描写生动，景物特点鲜明，叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。;写好游记应做到： 1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文??条理清楚，结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。;