月光下的凤尾竹上交教案.docxVIP

课型： 欣赏课 教学内容： 三年级下册第六单元《五十六朵花》 教学设计思路： 著名作曲家施光南所作的《月光下的凤尾竹》是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族音乐风格的乐曲。用葫芦丝独奏的形式演绎此歌使旋律之美得到更突出的彰显，民族特色也越发浓郁。三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，能感受到音乐的情绪和节奏，所以本节课将使用图片、多媒体为辅助手段，通过各种情境的创设，使学生处于一种舒适、富有乐趣额的情境之中，既陶冶情操，也在不知不觉中体验到音乐的意境，从而提高学生对音乐的感受能力。 教材分析： 作品简介 《月光下的凤尾竹》是根据倪维德作词、施光南作曲的同名歌曲改编的。这是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族音乐风格的乐曲。 乐曲为四三拍，宫调式，两段体，曲调清新流畅，向我们展示了一幅优美的傣族风情画卷。葫芦丝音色婉转、优美，有极强的表现力和感染力，具有浓郁的云南傣族乐器特色，用葫芦丝演奏这首乐曲，使优美的旋律得到更突出的表现，民族特色也更加浓郁。 第一主题 第一主题由四个乐句组成（6+6+5+6），旋律流畅，一气呵成。节奏较为紧凑，大量的小三度音程使旋律具有小调的风格，柔和、优美。第一乐句和第二乐句完全相同。装饰音的使用，不但使旋律的衔接更为柔和，也让乐曲一开始就把我们带到傣族竹楼幽静、优美的情境之中。 第三乐句开始优美的情绪变得活跃起来。第五小结是个过渡，引出第四乐句。这种