江苏省2019高考数学二轮复习 微专题1 三角形中的范围与最值问题课件.pptxVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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江苏省2019高考数学二轮复习 微专题1 三角形中的范围与最值问题课件.pptx

江苏省2019高考数学二轮复习 微专题1 三角形中的范围与最值问题课件

微专题1 三角形中的范围与最值问题;微专题1 三角形中的范围与最值问题???? 题型一 三角形中角或角的三角函数值的最值;解析????由角A,B,C的对边a,b,c成等差数列得a+c=2b.由余弦定理得cos B= ?=?=?≥?.又B∈(0,π),则B∈?,即角B 的最大值是?.;1-1 在△ABC中,角A,B,C的对边a,b,c成等比数列,则角B的最大值为  ????.;1-2 若△ABC的内角满足sin A+?sin B=2sin C,则cos C的最小值是  ????.;1-3 在△ABC中,已知tan A=3tan B,则A-B的最大值为   ????.;题型二 三角形中面积的最值或取值范围;【方法归纳】????已知三角形的一条边长(即三角形有两个顶点固定)、与第 三个顶点有关的条件,求相关的最值问题时,通常利用轨迹思想可以简化运 算,即建立适当的直角坐标系,求出第三个顶点的轨迹方程,再结合轨迹的特 征直接求解最值或建立目标函数,根据函数的特征选择基本不等式、导数等 方法求解最值. ;2-1 在△ABC中,已知AB=2,AC2-BC2=6,则tan C的最大值是   ????.;解析 以AB所在的直线为x轴,AB的中点O为坐标原点建立平面直角坐标系, 则A(-1,0),B(1,0).设C(x,y),由AC2-BC2=6得(x+1)2+y2-(x-1)2-y2=6,化简得x

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