三年级语文下册 第八组 30 西门豹教案4 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 《西门豹》教学设计 教材分析: 　　这是一篇讲读课文。讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民作主，为民除害的形象。文章在写作上主次分明，详略得当。重点记叙了西门豹破除迷信的经过。描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。 　　教学对象分析： 　　三年级的学生对于历史故事和历史人物的了解都比较少，加上学生平时所看的课外书，很多都是趣味性比较强的书。对于这样的文章学生的兴趣不太浓，加上文章的含义比较深刻，要体现西门豹做法的妙处对于三年级的学生来说难度比较大。 　　设计理念: 　　本着教师为主导学生为主体的原则，使他们能主动地进行探究性学习，通过课本剧的实践以及有感情的朗读西门豹的话，使学生在实践中感受，积累语言。 　　教学目标： 　　1、会认7个生字，读准确14个要求会写的生字。能正确读写“管理、天地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁”等词语。 　　2、正确流利有感情地朗读课文。 3、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。 4、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。 　　教学重点：找出邺这个地方贫穷的原因，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。