教科版小学科学五年级下册第二单元《热是怎 样传递的》课件.pptVIP

课堂要求;生活与思考？; ;实验一：将金属条一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条，感觉有什么变化？;;你发现了什么？ ;思考;光猜想是不够的，科学必须要用事实来验证。 用蜡烛给金属条加热，热传递的方向和过程我们看不到，又不能摸。那我们有什么办法让传热的过程看得到呢？ 准备（小组探究活动二） ; 热在金属条上的传递实验记录表 　　;温馨提示：;;返回;返回;返回;返回; 热在金属条上的传递实验记录表 　　;大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考; 热在金属圆片的传递实验记录表 　　;温馨提示：;大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考;中;返回;边; 热在金属圆片的传递实验记录表 　　;　　;我发现了……; ;生活与思考？;填一填： 1，热量能够从物体（ ）的一端向（ ）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 2，通过直接接触，将（ ）从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（ ）。 3，热传递主要通过（ ）、对流和（ ）三种方式来实现。