第13课香港和澳门的回归课件.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 澳门 香港 台湾 【学习目标】 1、了解香港、澳门问题的由来； 2、掌握“一国两制”的含义、香港澳门回归的时间及意义。 3、明白“落后就要挨打”的道理；认识到综合国力是关系到国家民族命运的关键因素；激发学生爱国热情，增强民族自豪感。 【课标要求】 简述“一国两制”构想的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 新界 香港岛 九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙司一区 1898年租借新界99年（至1997年6月30日） 实质：主权问题（历史遗留问题） 1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权 19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹（ dàng ）仔岛和路环岛。 主权问题（历史遗留问题） 最初萌芽：1979年1月1日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告了中国政府和平解决台湾问题的大政方针，呼吁两岸就结束军事对峙状态进行商谈。 基本框架：1979年1月30日，正在美国访问的邓小平发表讲话指出，“只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度”。并表示“我门不用‘解放台湾’这个提法了。” 正式提出：1982年1月10日，邓小平在接见来华访问的美国华人协会主