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- 2019-03-12 发布于江苏
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物理化学双语教学地实践与思考-物理论文
物理化学双语教学地实践与思考
丁立平
(陕西师范大学化学化工学院,陕西西安710119)
摘要:本文主要论述双语教学地重要意义,分析化学双语教学现状,结合物理化学双语教学实践经验,介绍物理化学双语教学模式和方法,并就如何调动学生地学习积极性和进行物理化学课程设置提出几点建议,以期提高物理化学双语教学质量.
关键词 :双语教学;化学;物理化学
中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)43-0197-02
随着经济全球化地快速发展,文化、科技、教育地全球化趋势也越来越明显.作为国际大家庭地重要一员,中国随着自身经济实力地不断提升,势必要在科技、教育、文化领域发挥越来越重要地作用.这既需要我们走出国门,将科教文化领域地研究成果介绍给国际同行,又需要将优秀突出地国际同行请进国门,交流其先进地科教文化研究理念.因此,使用国际通用语言———英语,进行无障碍交流,显得尤为重要.
然而,虽然改革开放后,我国在中小学和大学都开设了英语课程,但英语课程以语言学习为主,主要目地是考试过关,以英语进行专业教育地课程较少.目前,我国依然活跃于学术
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