四川省成都市高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸2教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 细胞呼吸 课程标准描述 “分子与细胞”模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。 大纲标准描述 实验：探究酵母菌的呼吸方式。 教材内容分析 必修一教材讲解的主要是介绍生物学的基础知识，为后面的学习奠定基础，内容不难，以理解记忆为主。 学生分析 学生对于必修一内容较好理解，比较感兴趣，加之初中生物与前面内容的学习，对于本节的学习难度不大 学习目标 1．通过探究实验，分析、概述酵母菌细胞呼吸的方式，并比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同 2．联系日常生活中的实例，了解细胞呼吸原理的应用。 重点 探究酵母菌细胞呼吸的方式 难点 有氧呼吸和无氧呼吸的异同 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注） 导 复习细胞呼吸的基础过程 学生回答问题回忆基础知识 让学生体会本节与生活的联系，激发学生学习生物的热情，快速投入到本课学习中。 思 让学生快速浏览课本内容（P91-95），实时监控学生的学习情况，记录有点及不足，在此环节结束时及时提出，让学生加以改正 学生以导学提纲为学习路线图，自学教材，勾画圈点，分析归纳，并做好记录。 理解并能填写导学提纲中的相关知识点，尝试独立分析书中所给例