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基 金 申 请杂 谈;1986年发现离子注入生物效应
首先想到的是:育种
经费?农科院的同志卖种子做实验,杯水车薪
怎么办?申请基金
1988 年第一次申请基金被否定
原因:科学问题是什么?
基金制的启迪:
基金仅支持:基础研究
;提出科学问题
“三因子”假说,作为非共识项目获支持
非共识引起学术争鸣:
离子注入生物效应“真”与“假”
道理说不清楚
为什么国外未见报道
在争鸣中不断创新
基金支持非共识项目
形成了新的交叉学科领域
;离子束与生物交叉的研究领域;申请者必备的条件
要有新的想法
要有一定的实验基础(院长、所长基金引导)
要有与人打交道的能力 (人格的魅力、善于表达)
必备的心理素质
不迷信、不自卑,不抱怨、不责难
执着,不轻言放弃
良好的???风
求真、务实;在继承的基础上创新
基础扎实、富于幻想
敢于涉足其他学科
广泛涉猎其他学科知识,从学科交叉角度思考问题
选题
国际前沿与国家目标
从科学实践(现象)中凝炼科学目标
善于联想
实践
实践-认识-再实践
升华-提炼-再升华
应用 理论阐明现象,方法探索过程,技术产出效益;;例二:创新的来源—生产实践;;例四:创新的来源—联想
—生命化学起源;;例六:创新的来源—集成
—离子束植被育种与材料联用治沙新概念;项目名称:反映“基础研究”,例如:
….诊断仪器的研制 改为‘要研究的科学问题’
….材料的制备 改为‘…材料生长过程…’
激光手术 ‘激光手术中损伤的机理’
立项根据
突出你研究的是新问题,如老问题要突出新思路,它的社会可持续性目标
高级科普语言
技术路线
考虑技术的发展;一审:
五位专家
可提出应回避的专家
分三等
二审
重点讨论乙等项目,投票
非共识项目,专家负责制,投票
甲等上、丙等下,专家负责制,投票
其他
指南、结题…;交流:
经常与学科主任交流
学会与持反对意见的专家交流
项目结题
研究进展及时汇报
充分展示研究成果
项目的连续性
会??基金的人拿到项目时已完成了一半
前一个基金为下一个基金做准备;谢谢
Thank you!;本PPT为可编辑版本,以下内容若不需要请删除后使用,感谢您的理解,祝您生活愉快,事业有成,身体健康,万事如意。;;本PPT为可编辑版本,此内容若不需要请删除后使用,感谢您的理解,祝您生活愉快,事业有成,身体健康,万事如意。;本PPT为可编辑版本,此内容若不需要请删除后使用,感谢您的理解,祝您生活愉快,事业有成,身体健康,万事如意。
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