小学制作小组 我们生活中的圆柱体和圆锥体.pptVIP

小学制作小组 我知道圆柱体与圆锥体的特点 圆柱体的特点:圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。圆柱体的侧面是一个曲面。把圆柱的侧面展开，得到一个长方形（或正方形）。这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 ?? 圆锥体的特点：圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。把圆锥的侧面展开，得到一个扇形。 我知道圆柱体与圆锥体的计算公式 圆柱侧面积=底面周长?高 S侧＝ c h 圆柱表面积=侧面积+底面积?2 S表＝ S侧+2 S底 圆 柱 体积=底面积?高 V＝s h 圆 锥 体积= 1/3底面积?高 V＝ 1/3 s h 我会做圆柱和圆锥的数学题 我会做圆柱和圆锥的数学题 同学们，你们知道我们的生活中为什么这么东西做成圆柱体啊?例如： ? 答案：“为什么有这么多东西要做成圆柱体？”原来同样面积的材料做成的容器中，圆柱体的容积最大。因为周长一定时，圆的面积较大，因而在高相等时底为圆形的物体相应的容积较大。把容器底面做成圆形是为了节省材料，降低成本，提高经济效益。而油桶做成圆柱体，更为方便滚动，有利于搬运。 同学们，你们知道我们的生活中为什么这么东西做成圆锥体啊?例如： ? 答案：答案：沙堆、谷堆、煤堆堆成圆锥体是为了形状稳定，方面摆放；帐篷做成圆锥体是为了利用有用的空间；铅笔尖削成圆锥体是为了书写方便；而漏斗做成圆锥体是为了使液体流动方便。 一起来看一下生活中的应用吧 同学们,看看下面的图片,我们还可以学到什么知识? * 来看一下我们周围的圆柱体和圆锥体 原来刚才这些就是我们学习过的圆柱体和圆锥体 我们一起来看一下它们的特 点吧 例1:一个圆柱形水桶,从里面量底面直径是20厘米,高是25厘米,这个水桶的容积是多少立方分米?(得数保留一位小数) Bingo! 解: (1)水桶的半径: 20÷ 2=10(分米) (2)水桶的内底面积: 3.14 ×10× 10=314(平方厘米) (3)水桶的容积: 314× 25=7850(立方厘米) ≈ 7.85(立方分米) 答:这个水桶的容积约是7.85立方分米. 例2:在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,测得底面直径是4米,高是1.2米.每立方米小麦约重735千克,这堆小麦大约有多少千克?(得数保留千克) Yeah! 解: (1)麦堆底面半径: 4÷ 2=2(米) (2)麦堆底面积: 3.14 ×2× 2=12.56(平方米) (3)麦堆的体积: 1/3 ×12.56 ×1.2=5.028(立方米) (4)小麦重量: 5.028 ×735=3695.58 ≈3696(千克) 答:这堆小麦大约有3696千克. 如果知道它的底面半径和高,?就可以求出它的表面积.就可以知道它的外墙有多大啦. 如果知道它的内径和高, 就可以知道宇航员生活在多大的空间里. 如果知道它的内径和高, 就可以它的容积,并能求出它的流量是多少. 小羊，你看，数学生活多 精彩！ 用数学的眼光、数学的思维来看生活中现象,数学就和生活融合了. YEAH GOOD BYE! *