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- 2019-05-07 发布于江苏
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2014 —2015 秋季学期教师教学计划
本
期
教
根据义务教育阶段提出的教育理念,充分利用教学一线和教育理论研究领域的教育资
学
源,把物理课程的知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观有机融合为一体,把
目
求实、求真的科学精神与求善、求美的人文精神结合起来,服务于学生的全面发展。
标
本 本教材内容选取贴近学生的生活,关注学生已有的生活经验,注重激发并保持学
期 生的学习兴趣,加强了与社会、生活的联系,教材编写按照人类认识客观世界的基本
教 思路,从宏观到微观,从静止到运动,从简单到复杂的思路安排教学内容,呈现方式
材 多样化,倡导探究学习方式,贴近学生生活,反映学生认知特点。
简
析
学 物理这门学科是二年级学生刚刚接触到的新学科,本期我所任教的 803 、806、811、三
情 个班在七年级时各门功课均属中等,这几个班的学生的家长有许多在外打工,对孩子
分 缺乏关爱更谈不上到位的管理。
析
应 从提高学生兴趣入手,上好第一课。
对 尽量贴近学生生活,反映学生认知特点。
措 注重基础知识的落实与巩固。
施 关注全体学生。
鼓励学生
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