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胎儿发育过程幼儿园教案 　　大多数的胎儿都将在孕40周诞生，但真正能准确地在预产期出生的婴儿只有5%，提前两周或推迟两周都是正常的。胎儿发育过程幼儿园教案范文，欢迎大家阅读。胎儿发育过程幼儿园教案一：　　活动目标　　1、通过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。　　2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。　　活动准备　　1、ppt课件：胎儿的发育过程　　2、音乐《我的好妈妈》　　活动过程　　一、讲述，我从哪里来。　　1、以谈话形式引出话题。　　教师：“小朋友，你知道你是从哪里来的吗?”　　(让幼儿互相说说自己的猜测)　　教师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。　　2、播放课件，进行演示。　　(1)让幼儿观看图片，初步知道精子和卵子。　　(2)哦!原来我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀!　　小宝宝躺在什么地方?(解释“子宫” )　　(3)宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么?(胎儿)　　(4)胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀?　　师：在这十个月里，小胎儿又是怎样慢慢长大的呢?　　二、观察图片，互相讨论图片内容。　　1、引导幼儿自由提问。　　(教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论)。　　2、老师也有几个问题要问大家。　　(1)胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗?　　脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道，　　婴儿在出生之前所需要的所有营养都是通过脐带来运送的。　　(2)“胎儿在妈妈肚子里会怎么动呢?”　　(3)小宝宝马上就要和妈妈见面了。咦!宝宝怎么出来呢?　　(幼儿猜测)　　小结：其实，每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊，　　当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，在医生的帮助下，　　宝宝就沿着走廊出来啦!哇!哇!哭着叫妈妈啦!　　三、游戏：体验母恩。　　教师：小朋友，你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?　　请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球，跟着老师表演　　教师按照慢慢起床　　小心走路　　弯腰打扫卫生　　扶着肚子散步　　弯腰捡东西　　轻轻坐下　　生下宝宝)胎儿发育过程幼儿园教案二：　　【活动目标】　　1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。　　2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。 　　【活动准备】课件(宝宝的生长过程)、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。 【活动过程】 一、开始部分：　　师生谈话：　　1、请小朋友看一看你们小时侯的照片，可互相看。　　2、我们很小很小的时侯是什么样子呢：都在干什么呢： 二、基本部分：　　1、出示胎儿的生长发育录像片，请幼儿观察宝宝的生长过程。　　让孩子们了解从胎儿到出生到怎样被妈妈养育大，有一个全新的认识。刚才，小朋友都看了录像，老师相信你们从中又学到了很多知识，那小朋友们看一下，老师给你们带来了什么?　　2、出示小花被：　　师： 小朋友，谁能告诉我这床小被子是什么样子的?　　幼：这是一床小花被，是正方形的。　　师：小花被都是给谁用的呢?　　幼：当然是小孩了。我妹妹就用呢。我来幼儿园的时候，奶奶还给我用小被子盖着我呢。　　老师小结：哦，原来这床小被子用处这么大，那我们现在就听听这个故事里的小花被有什么用，好吗?　　3、听录音故事《小麻雀打电话》，　　4、老师有表情的讲述故事，并提问：　　(1)故事的名字叫什么?　　(2)故事里都有谁啊?　　(3)故事中的老婆婆和妈妈为小姑娘准备了什么?　　(4)小麻雀和小姑娘在电话里说了些什么?　　5、教师进行小结。　　6、孩子们戴上头饰进行分角色表演。　　7、哇，小朋友刚刚表现这么棒，那现在用我们的小手把小花被打扮漂亮一些吧!　　小朋友用油画棒给小花被涂上漂亮的颜色。　　对孩子们的作品进行展评并张贴在互动墙壁上。。 三、活动延伸：　　1、让幼儿回家问问爸爸妈妈，在他们出生前，家人为他们做了哪些准备?　　2、让爸爸妈妈给孩子讲讲他们小时侯的趣事，回来在讲给老师和小朋友们听。