西师版数学五年级上册--第七单元总复习总结.docx

西师版数学五年级上册 第七单元总复习  7.1 总复习(一) 复习内容：西师版教材五年级上册第七单元总复习。第1课时，对全册的知识进行梳理，复习小数乘法和小除除法，完成总复习第1题，练习二十七第1，5题。 课 型：整理与复习课 复习目标： 1．归纳小数乘除法的计算方法与整数乘除法的相同点与不同点，归纳其计算法则，并用其解决问题。 2．通过对比与归纳的方法总结计算法则，根据实际需要，引导学生灵活选择解决问题的策略，掌握解决问题的方法，获得正确结果。 3．运用计算知识解决生活中的问题，提高解决问题的能力，养成良好的计算习惯。 复习重点：归纳小数乘除法的计算法则。 复习难点：在具体情境中，综合运用小数乘除法的知识和技能解决生活中的问题。 教学准备：多媒体课件。  第一版块 自主复习导学 "自主整理 自主复习课本第一、三单元内容，整理小数乘、除法的知识，完成下列知识结构图。（也可以由学生按他们自己喜欢的方式总结）               "自主检测 1．填空。 （1）0.6+0.6+0.6=（ ）×（ ），0.15×7表示（ ）个（ ）相加。 （2）4.65×3.5的积是（ ）位小数。 （3）估算9.8×1.1的结果是（ ）。 （4）计算小数除法时，商的小数点要与（ 　）的小数点对齐。 （5）一个三位小数，“四舍五入”后是3.67，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 （6）最小的一位小数与最小的两位小数的积是（ ）。 （7）4.193193…是循环小数，可以简写成（ ），保留一位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。 （8）小数位数是（ ）的小数叫做无限小数，循环小数是（ ）小数。 （9）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.4÷0.9○6.4 3.5÷0.01○3.5×100 6.7×1.1○6.7 1÷3○0.3 4.4÷2○4.4×0.5 32÷1.1○32 （10）8.88÷2.4=3.7，那么88.8÷0.24=（ ），（ ）÷0.24=0.37。 2．判断。 （1）两个小数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（ ） （2）0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。（ ） （3）如果除数比1大，商一定比被除数小。 （ ） （4）循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。（ ） （5）小数除以小数，商一定是小数。 （ ） 3．完成课本第102页总复习第1题。 4．白菜每千克0.6元，小红的妈妈从菜市场买了9.5千克白菜，应付给售货员多少钱？ 第二版块 课堂复习导学 "合作交流 1．分组交流检查自主复习导学情况； 2．学习小组长收集各组情况，记录学生的错误点、困难点； 3．教师巡视、指导帮助困难学生，并收集错误点、困难点及优秀的学生作品，以备展示。 "展示点拨 结合第一版块的自主复习导学、第二版块的合作交流内容，通过生生及师生合作交流探究总结： 1．小数乘除法的意义。 2．计算小数乘法，先按照（ ）的计算方法算出积，再看因数中一共有（ ），就从积的右边起数出几位，点上（ ）。当积的小数位数不够时，用（ ）补足，再点小数点。 3．怎样估算小数乘法。 4． 除数是整数的小数除法要按照（ ）的法则去计算，商的小数点要与（ ）对齐。除数是小数的除法，先移动除数的（ ），使它变成整数；除数的小数点向（ ）移动几位，被除数的小数点也向（ ）移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”来补足）；然后按照除数是（ ）的除法的计算方法进行计算。 5．一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字（ ），这样的小数叫做循环小数。 6．（ ）叫做无限小数，循环小数是（ ）。（ ）叫做有限小数。 "分层训练 （一）单元达标 1．填空。 （1）1.3×0.28的积有（ ）位小数。 （2）从0.84里连续减去0.04，减（ ）次后结果为0。 （3）两个数相乘，积小于第一个因数，则另一个因数（ ）1。 （4）货运公司送97吨货物，每辆车最多可载8.5吨，一次性运完，至少需要