天上的街市省级示范课课件.ppt

* * * * 天上的街市 ★有感情的朗读并背诵这首诗； ★体会诗歌表达的思想感情； ★理解诗歌中联想和想像的作用, 培养联想和想像的能力。 学习目标： 时代背景： 1921年，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实，诗人感到了极大的愤怒，他在“五四”高潮时对祖国的憧憬破灭，但诗人并没有悲观失望，依然不断的探索和追求。就在这个时期，作者写下了这首充满浪漫色彩的《天上的街市》，表达对黑暗现实的不满和对理想幸福生活的追求。 　　 郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、文字学家、社会活动家。 他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》，话剧《屈原》等。《天上的街市》写于1921年，收入他的第二部诗集《星空》。 　 1、给下列词语中的加点字注音。 缥渺（ ）（ ）灯笼（ ）甚（ ） 2、给下列各组形似字注音并组词。 缥（ ） 陈（ ） 隔（ ） 笼（ ） 漂（ ） 阵（ ） 融（ ） 茏（ ） 3、文学常识填空。 郭沫若，原名 ，四川乐山人。中国现代著名的 、 、 、 。代表作有诗集《 》，话 剧《 》等。 4、解释下列词语。 （1）缥渺： （2）陈列： （3）定然： （4）珍奇： （5）不甚： 课前预习 情感诵读： 一、把握这首诗美好、恬静、 自在、清新而略带忧郁的 感情; 二、划出诗歌的节奏并标出重 音 　　　　　　 天上的街市 　 　　　　　　 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/闪着 /无数的/ 明星。 天上的 /明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的/ 街灯。 我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的/ 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 放飞思维的翅膀，品位诗歌的意境 诗人由远远的街灯联想到什么？ 又由天上的街市想像到什么？ 诗中哪些景物是联想？哪些景物是想 像？ 合作预习 课堂教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 相似点： 联想：由实际存在的事物想到与它相似的其他事物的心理过程。 明星 街灯 明亮 合作预习 课堂教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 想像：创造出新形象或意境的心理过程。 天上的街市 幸福的牛郎织女 诗中如何进行联想？ 想象又是怎样逐步展开的？ 街灯—— 明星 明星—— 夜空—— 街市 街市—— 人 —— 联想 街灯 想象 夜晚 发亮 物品（珍奇） 牛郎织女（自由幸福） 补充知识： 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 因果联系 相似关系 想像： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 来源于