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实用标准 PAGE 文档 竞赛讲座一 函数的性质 第一讲 函数的单调性 一．学习目标 会判断较复杂的函数的单调区间，能利用函数的单调性解决最值问题及解不等式、解方程。 二．知识要点 单调性的定义，复合函数的单调性，抽象函数的单调性 三．例题讲解 例1.已知是上的减函数，那么的取值范围是 （A） （B） （C） （D） 【答案】C 【解析】由题意知在上为减函数，所以 ①， 在上为减函数，所以 ②，且当时， ③，由①②③得答案为C. 例2 已知函数，判断该函数在区间上的单调性，并说明理由． 【讲解】用定义判断。 设0＜,=??+ =+ =(?)(?) ∵＞＞0,∴＜ 又∵＜ ∴(?)(?)＞0 ∴ ∴该函数在区间上的单调递增。 例3. 已知f ( x )=－x2 + 2x + 8，g ( x ) = f ( 2－x 2 )，求g ( x )的单调增区间． 【讲解】很明显这是一个复合函数的单调性问题，所以应“分层剥离”为两个函数 t=－x2+2 ① y = f ( t ) =－t 2 + 2t + 8 ② 对于②f ( t ) =+9,可知当时是增函数，当时是减函数。 对于①由t=－x2+2＞1得 ，当时是增函数，当时是减函数。 由t=－x2+2＜1得或，当时是增函数，当时是减函数。 由复合函数的单调性可知，f ( x )的单调递增区间是和(0,1)。 例4. 已知函数有如下性质：如果常数，那么该函数在上是减函数，在上是增函数。 （1）如果函数在上是减函数，在上是增函数，求的值。 （2）设常数，求函数的最大值和最小值； （3）当是正整数时，研究函数的单调性，并说明理由。 【讲解】： (1) 由已知得=4, ∴b=4. (2) ∵c∈[1,4], ∴∈[1,2], 于是,当x=时, 函数f(x)=x+取得最小值2. f(1)－f(2)=, 当1≤c≤2时, 函数f(x)的最大值是f(2)=2+； 当2≤c≤4时, 函数f(x)的最大值是f(1)=1+c. (3)设0x1x2,g(x2)－g(x1)=. 当x1x2时, g(x2)g(x1), 函数g(x)在[,+∞)上是增函数； 当0x1x2时, g(x2)g(x1), 函数g(x)在(0, ]上是减函数. 当n是奇数时,g(x)是奇函数, 函数g(x) 在(－∞,－]上是增函数, 在[－,0)上是减函数. 当n是偶数时, g(x)是偶函数, 函数g(x)在(－∞,－)上是减函数, 在[－,0]上是增函数. 例5 设x, y∈R，且满足，求x+y. 【讲解】 设f(t)=t3+1997t，先证f(t)在（-∞，+∞）上递增。事实上，若ab，则f(b)-f(a)=b3-a3+1997(b-a)=(b-a)(b2+ba+a2+1997)0，所以f(t)递增。 由题设f(x-1)=-1=f(1-y)，所以x-1=1-y，所以x+y=2. 例6． 已知函数的定义域为R，且对任意∈R都有，当时，，，试判断在区间[－3,3]上是否有最大值或最小值，若有，求出其最大值或最小值，若没有，说明理由. 【讲解】： 设∈R且，则，所以. ∴＝ ＝. ∴ 所以在R上为减函数，在[－3,3]上，. 因为，令则， 令，则，所以，所以为 奇函数，所以在区间[－3,3]上，. 例7 已知函数的定义域为，且同时满足：（1）（2）恒成立（3）若，则有. 求函数的最大值和最小值 . 【讲解】：设，∴，由（2）知. 则 ＝，即，所以在为增函数. 故函数在的最大值和最小值分别为和. 在(3)中令，得，∴，根据（2）知 ∴，所以函数的最大值和最小值分别为3和0. 四．课后练习 1.填空：（1）函数的递增区间是___ __ _． （2）函数递减区间是__ _． 2.奇函数f(x)在定义域（-1，1）内是减函数，又f(1-a)+f(1-a2)0，求a的取值范围。 3.解方程：ln(＋x)＋ln(＋2x)＋3x＝0 4. 设是定义在R上的函数并满足下列两个条件： ①对任意∈[0,1]都有；②且. （1）求；（2）求证：当时，在 [0,1]上是增函数. 5. 已知是定义在上的奇函数，且，当 时，有. （1）证明在是增函数；（2）解不等式 第二讲 函数的奇偶性与对称性 一．学习目标 利用函数的奇偶性及图像的对称性等性质解决与函数有关的问题时，巧妙利用数形结合，使得问题得到简化，从而达