* 总结本次课程的主要内容,明确学员还存在哪些疑问需要解答 参考问题: 1. 在Linux主机系统的整个引导流程中,主要涉及到哪些配置文件,各自的作用是什么? 2. RHEL5系统中的默认运行级别有哪些,各自的含义是什么? 3. 如何强制终止一个正在运行的进程? 4. 使用crontab命令设置计划任务时,每条配置记录的格式是什么,有哪些不同的时间周期表示方式? 5. ……? * 阶段一的指导子阶段 1、教师介绍案例需求 ——公司在文件服务器中新安装了RHEL5操作系统,由于默认启动的服务程序较多,系统运行缓慢。现需要对系统服务进行适当优化,减少一些不必要的自启动服务,并设置系统在开机后直接进入字符模式运行 2、在介绍完案例需求后,教师也可以向学员提问如何解决该问题 * 阶段一的指导子阶段(续) 3、教师介绍实现思路,提醒注意: 1)正确修改inittab文件,必要时做备份 2)在ntsysv工具中,关闭相应的服务前先按F1键了解其功能 3)体会ntsysv和chkconfig在设置上的区别 * 阶段二的指导子阶段 1、教师介绍案例需求 ——为了更好的了解和控制Linux服务器的有序运行,需要管理员对进程管理和计划任务设置相关操作进行熟悉,以完成相应的服务运行维护任务 2、在介绍完案例需求后,教师也可以向学员提问如何解决该问题 * 阶段二的指导子阶段(续)
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