英语人教版五年级下册Unit5第四课时.docVIP

Unit5 第4课时教学设计 桥盟乡古烟村学校 王月浛 【内容来源】人教版PEP 五下Unit5 【主 题】Whose dog is it? 【课 时】第4课时：B Let’s try. Let’s talk. 一、目标依据 依据新课标，要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。 二、教材分析 这是本单元的第四课时。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。Let’s talk为交际对话，通过Sam到陈杰家做客时所发生的问答，学习如何询问并回答某人正在做某事。 三、学情分析 在四年级上册Unit5和四年级下册Unit1中，学生学习了一般现在时的一般疑问句，并在之前的学习中，对现在进行时有一些零散的接触，本节课将学习现在进行时的一般疑问句：询问并回答某人正在做某事。 （本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。） 四、教学目标 1. 能够完成听录音选图片的活动。 2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。