浅谈数学中的学生创新教育.DOC

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2020-01-23 发布于天津
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浅谈数学中的学生创新教育邱隘实验小学王爱波早在世纪年代陶行知先生就曾提出并实施过创造教育世纪年代以来有很多专家学者都提出过创造力培养的问题若干地区也开展过不同层次的创造教育实验研究取得了一定的成就积累了一定的成功经验但我国创造教育迄今尚处于起步阶段近年来党和国家领导人在有关文件与重要讲话中把创新提到了前所未有的高度江泽民总书记在北大百年校庆全国技术创新大会等多种场合精辟论述了创新对于民族和国命运的重要性他指出创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力一个没有家创新能力的民族难以屹立于世界先

浅谈数学中的学生创新教育邱隘实验小学王爱波早在20世纪20年代，陶行知先生就曾提出并实施过“创造教育”。20世纪80年代以来有很多专家学者都提出过创造力培养的问题，若干地区也开展过不同层次的“创造教育”实验研究，取得了一定的成就，积累了一定的成功经验。但我国“创造教育”迄今尚处于起步阶段。近年来，党和国家领导人在有关文件与重要讲话中把“创新”提到了前所未有的高度。江泽民总书记在北大百年校庆、全国技术创新大会等多种场合，精辟论述了“创新”对于民族和国命运的重要性。他指出：“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有家创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”，“