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濮阳教育张老师 加法的运算律: 用字母表示为: a+b=b + a (a + b) + c = a +(b + c) 乘法运算中有没有这样的运算律呢? 加法交换律和结合律 2×5= 6×8= 4×25= 36×8= 125×8= 102×3= 10 288 306 1000 100 48 乘法运算中的三对好朋友: 2 ×5=10 4 ×25=100 8×125=1000 植 树 节 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。 一共有多少人参加这次植树活动? 25×4=100(人) 4×25=100(人) 25×4 = 4×25 7 × 8 = 8 ×7 4 × 5 = 5 × 4 你能再写出几个这样的等式吗? 观察比较:这两个算式什么是相同的?什么是不相同的? 53×72 = 72× 53 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。 例5:负责挖坑、种树的一共有多少人? 乘法交换律 你能仿照加法交换律,用自己的语言描述一下乘法交换律吗? 两个数相加,交换两个加数的位置,和不变。这就是加法交换律。a+b = b+a 两个因数相乘,交换两个因数的位置,积不变,这就是乘法交换律。 你能用自己喜欢的方法来表示乘法交换律吗? 甲数×乙数=乙数×甲数 ▲ × ★ = ★ × ▲ a×b =b×a (25×5)×2 = 125×2 = 250(桶) 答:一共要浇250桶。 解法一:先算一共要种多少树? 25×5 = 125(棵) 再算一共要浇多少桶水? 125×2 = 250(桶) 列成综合算式是: 例6:一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水,一共要浇多少桶水? 25×(5×2) =25×10 =250(桶) 答:一共要浇250桶。 解法二:先算一个组要浇多少桶水? 5×2=10(桶) 再算一共要浇多少桶水? 25×10=250(桶) 列成综合算式是: 例6:一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水,一共要浇多少桶水? 你能仿照加法结合律,用自己的语言描述一下乘法结合律吗? 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这就是加法结合律。 三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,它们的积不变,这就是乘法结合律。 (25×5)×2=25×(5×2) 观察上面的等式,你发现了什么规律吗? 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 我先计算每组一共有多少人。 (4+2)×25 =6×25 =150(人) 例7 答:一共有150人参加了这次植树活动。 我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。 25×4+25×2 =100+50 =150(人) 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 答:一共有150人参加了这次植树活动。 例7 (4 + 2)× 25 =6×25 =150(人) 4×25+2×25 =100+50 =150(人) (4 + 2)× 25 = 4×25 + 2×25 (4 + 2)× 25 = 4×25 + 2×25 两个数的和同一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做 乘法分配律。 (4+2)×25 4×25+2×25 = 25×4+25×2 25 × (4+2) = 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。 (a +b)×c= a×c + b×c 用字母表示是: 运算定律 解决问题(例8) 我买了5副羽毛球拍,花了330元, 还买了25筒羽毛球,每筒32元。 “一打”是12个 你知道了什么? 收集信息,明确条件问题 (5副羽毛球拍,共330元。25筒羽毛球,每筒32元。 注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息,“一打” 是12个。) 王老师一共买了多少个羽毛球? 独立思考,尝试解决问题 王老师一共买了多少个羽毛球? 我买了5副羽毛球拍,花了330元,还买了25筒羽毛球,每筒32元。 “一打”是12个 方法②: 12×25 =(3×4) ×25 =3×(4×25) =3×100 =300 12×25 =(10+2)×25 =10×25+2×25 =250+50
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