(绪论)中国古代建筑的特征.pptVIP

中国建筑史 教学大纲 性质和任务　　《中国建筑史》课程进述中国建筑的发展历程和发展规律，分析、评价中国建筑的基本形态、典型实例、创作思想和设计手法，是一门带软科学性质的专业理论课。　　本课程的主要任务是使学生了解中国建筑的历史发展过程和基本史实，了解中国建筑遗产的基本知识，了解中国近代和现代建筑师的活动概况及其建筑思想倾向，理解自然条件、文化形态、社会、技术和经济因素对中国建筑发展的影响，理解中国建筑发展的规律及趋势，提高建筑理论、建筑艺术和建筑历史的修养，增强学生的理论思维能力、艺术分析能力和在建筑创作中运用历史理论知识的能力。 一、建筑与建筑历史  　　“建筑”从历史的角度理解，可以认为是人为创造的人类生活空间；为保障人类生息、躲避灾害之用而创造的空间；为满足人类物质生活与精神生活需要而创造的空间。 　　建筑包括内部空间与外部空间，但外部空间不只是建筑。 　　早在公元前500多年的战国初期，中国伟大的思想家、哲学家李聃，在他所著《老子》一书中写到：“凿户牖以为室，当其无，有室之用”。明确地提出建筑空间才是具有实用价值的部分，这一思想指导了中国几千年的建筑活动。 　　在西方人的语汇中，没有“建筑空间”这一概念。对建筑的这种认识，延续并指导西方建筑达2000年之久，成为西方建筑文化的传统和教义。 　　 “正是老子，在耶稣之前五百年，首先声称房屋的