直线与圆的位置关系教学设计新课标.DOCVIP

PAGE 5 《直线与圆的位置关系》教学设计——新课标 贵州省盘州市第七中学数学组 张云 一、背景分析 （一）课标标准及解读 1.课标原文：能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系。能用直线与圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题。 2.课标标准解读：使学生会自主判断直线与圆的位置关系，会解决一些简单的数学问题与实际问题。 （二）核心素养解析 以学生发展为本，立德树人，提升素养。重视过程评价聚焦素养，提高质量。提升学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等方面的学科核心素养。这些核心素养相互独立有相互交融，是一个综合体。 （三）学情分析 由于初中平面几何中