呼兰区许堡中学主·合作·探究导学提纲.docVIP

呼兰区许堡中学“自主·合作·探究”导学提纲 课题：发现自己的潜能主备人：李竹艳 时间：2011.10.31地点：办公室 需要课时：一 学年：七 学科：政治 总编号012： 教学目标 知识与技能 引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿，潜能是可以被发掘的。 过程与方法 自主-----合作-----探究 情感、态度与价值观 鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我、超越自我的信心 教学重点 发掘潜能的方法。 教学难点 认识和发掘自己的潜能。 教学方法 情景教学法、学生分析、讨论、教师讲解相结合 课时分配 一课时 教学流程 内容 备课札记 自主学习 1郎读书中51页相关链接了解老人脑的潜能； 2、朗读书中53页相关链接，了解发挥潜能的四大配合因素。 交流展示 朗读书中51页农民和卡车的相关案例，讨论回答下列问题： 为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时，就能轻而易举地把车抬了起来? 为什么第二次却再也抬不动那辆车了? 这样的变 化说明了什么? 你相信人真有如此大的潜能吗? ⑤请列举你在生活中做到过，但你曾觉得 根本不可能的事。 完成书中52页一段方框中的问题。 朗读书中52页一位日本企业家的相关案例，思考、回答后面的问题； 朗读书中53页“孩子和城堡的故事，回答后面的问题； 探究突破 分组讨论：在你的日常生活中或在课前资料收集时发现了哪些激发潜能的好方法？这些方法有什么