相遇精选课件.ppt

坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 相遇 广东仲元中学 程茂华 坚持 语文故事 仲元中学的语文学习故事，关键词——史记话剧节、新书发布会、老茂语文坊。 我坚信，语文学习只有与学习的主人相遇，创造故事，才有活力，才有意义。 坚持 与 经 典、艺 术 相 遇 ——与话剧节有关的那些事儿 我校的话剧节始于2007年，至今已经八届。主打内容是史记题材话剧表演。“笔落吟《史记》，剧成韵‘离骚’”，是2007年12月仲元中学的首届话剧节。 发端：补充一些经典篇目夯实学生文言基础：《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》《荆轲刺秦王》《项羽本纪》《高祖本纪》《管仲列传》...... 延伸：全级20个班的寒假作业：读《史记》，写剧本。精选出52则《史记》故事，印发为全级资料，提议同学自分小组，从中自选感兴趣的《史记》故事，编写剧本；语文组和文学社联合征文，获奖的剧本，将拍成DVD。 坚持 故事高潮 2007年12月18日的整个下午，绿草如茵的仲元运动场上搭起了奢华的舞台，仲元全校师生三千多人全体观看自编自演的话剧，这是仲元历史上的创举。 （展示二：广州新闻G4陈扬播报） 坚持 嘉宾鼓励 李月容老师发言：广东仲元中学高二的同学在老师的引导下，深入领会作品的内涵，品味作品的艺术魅力，通过创作编演《史记》的精彩故事，在舞台上惟妙惟肖地再现特定历史时期的历史人物，不仅体验到人物的命运遭遇和内心世界，汲取作品的思想、感情和艺术营养，丰富深化对历史、社会和人生的认识，提升了文化品位、审美情趣和文学修养；而且在观赏同伴的创作与反思自己的作品中，培养质疑勇气和团队精神，从中学习“为文”与“为人”，这种意义又在阅读鉴赏之上。 坚持 故事余波 风景：一场发端于文言文读写的活动，最终演绎为校园文化品牌，这是经典、语文读写活动的的魅力唤醒学生的热情，共同创造出的文化风景。 心得与研究：学生心得；我的心得 课题—— 《重现经典作品魅力》（程茂华 区十一五课题） 《开挖史记一渠水，度引骚韵入心来》（周华 市十一五课题） 教学故事：《当文科生遇上话剧节》（程茂华 发表于2012.9《语文月刊》） 坚持 相遇，让我们从此与众不同 ——新书发布会的那些事儿 语文学习是人的学习，是有故事的学习，那些读书的、写作的碎片，那些目光与灯光交织的舞台，让同学们在成长与高考的夹缝中，在青葱岁月中，看到了指向未来的一束束亮光，《就是贰》，承载的就是这样的一些故事。 坚持 故事继续 （展示三：历届话剧节图片） 坚持 坚持 坚持 相遇，让我们从此与众不同 ——新书发布会的那些事儿 2013、2014仲元中学首开校园新书发布会，发布的是我的学生的文集《就是》《就是贰》。 （展示一：广州日报和番禺日报的报道图片） （播放新书发布会现场视频） 坚持 坚持 坚持 文集的内容 1.名家名篇专题读写专题最多：《红楼梦》《三国演义》《史记》《论语》《边城》《围城》…… 2.“走近”古诗文名家系列：项羽、苏武、孔子、苏轼、李白、杜甫、韩愈、欧阳修、王维、辛弃疾、白居易、徐霞客…… 3.契合女孩身心发展规律的学习内容之“女性美”专题读写； 4.涉及人与人，人与社会的系列话题：父与子、道德相对论、看客,人与城市； 5.原创的诗歌、小说及文言自传。 坚持 开辟作者专栏 《就是壹》中还特别为两个文艺少年程惠林、郭显恒开辟了专栏“随思城郭”。而在一年后《就是贰》编辑之时，曾经的专栏作者程惠林主动请缨又开辟了一个“仲元风貌纪实”专栏。 坚持 让“书”发酵的故事 《就是贰》发布后—— 卖书、买书、奖书、读书、捐书： 2015年6月，9、10班高三毕业又出一本文集《角楼书缘》：写的全是紧密的高三里，那些与书有关的事儿：卖书、买书、奖书、读书。 坚持 书，俨然成为高三的咖啡伴侣 奖书的同学喜得心仪之书忙里偷闲读着乐—— 《活着》《查拉图斯特拉如是说》《人间词话》《尝试集》《我与地坛》《野火集》《面纱》《年华都是无效信》《给青年的十二封信》《常识》《各自的朝圣路》《明亮的说理》《论证是一门学问》《人性的枷锁》《乌合之众》《娱乐至死》《美丽新世界》…… 仲元桥头书亭的三联生活周刊、南都周刊、南风窗的特刊动辄被我们抢购断货；《南风窗》有一期“个体的力量”两个班人手一册，成了我们高三通讯类阅读自主命题和写作素材的研读材料