高中生课外阅读指导精选课件.pptVIP

好读书，会读书 高一年级组 坚持 1、消遣型阅读：为调节高度紧张的身心，消除工作疲劳。 2、获得型阅读：通过阅读获得知识，启迪心智。 什么是阅读？ 坚持 阅读有什么好处？ 增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。  阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。 坚持 * 具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（5部以上）及其他读物，总量不少于150万字。 普通高中语文课程标准 坚持 高中生新课标课外阅读篇目 《论语》《孟子》《庄子》《三国演义》 《红楼梦》《高老头》《呐喊》《女神》 《子夜》《家》《雷雨》《围城》《谈美书简》《哈姆莱特》《堂?吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也尼?葛朗台》《匹克威克外传》《复活》《普希金诗选》《老人与海》《泰戈尔诗选》 坚持 做一个自我要求的读者 阅读者提出四个基本问题 （1）这本书到底在谈什么？ （2）主要的思想、论点是什么？ （3）这本说得有道理吗？ 是全部还是部分有道理？ （4）这本书与你有什么关系？ 坚持 怎样进行阅读？ 坚持 下面我们来介绍几种最基本的阅读方法。 精 读、速 读 略 读、诵 读 坚持 如何让一本书真正属于自己 （1）书上做符号。（？） （2）把感想写出来。 坚持 一、精读 “不动笔墨不读书” ——圈点批注法 坚持 1、圈点勾画 A.描写的精彩或论述的好：波浪线 B.表示作者的观点看法：直线 C.打算摘录的内容：波浪线下面两条直线 D.表示要着重理解的字词句：………… E.表示有疑问或暂时不理解之处的：？ F.表示有疑惑需要认真思考的：？？ G..表示应熟记和背诵的：★★ H..表示需要疏通的生字词：○○ I.划出段落内部层次：│ J.划出文章的结构段：‖ K.标出自然段的序号：1、2、3、4…… L.标出结构段的序号：一、二、三、…… 坚持 2、批注 对一些生词难字加以注释； 在段落层次前写大意； 对书中的思想内容加以简评； 对文中的表达手法加简评 等等 坚持 “眉批”：批在书头上 “旁批”：字、词、句的旁边，书页右侧 “尾批”：批在一段或全文之后 位置 分类 A注释 B提要 C批语 D警语 A用语简洁、精练，语言通顺，用自己的话概括，做到言简意赅。 B写真实感受，不拘一格。 C在理解文章的基础上进行。 D符号固定，不随意更改，不要过多。 2、批 注 注意事项 方 法 A语言特色　　 B评点人物 C生发联想 D剖析写法 E批判文本 F质疑问难 坚持 “不积跬步，无以至千里” ——做读书笔记 坚持 读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。 古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。 坚持 摘录式读书笔记 题目：《钢铁是怎样炼成的》 作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基 主要内容： 奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋生。 坚持 好词： 声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 好句： 1、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 2、光明给我们经验，读书给我们知识。 3、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。 4、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。 坚持 读后感想： 读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔?柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨…… 坚持 练一练 1、以《文化苦旅》上的文章为读本，试着用以上方法做精读训练并做好读书笔记； 坚持 二、速 读 所谓的阅读速度其实只不过是阅读量积累的体现之一。 坚持 绝大部分同学阅读时目光在每一