《社会科学研究方法》课程教学大纲.doc

《社会科学研究方法》课程教学大纲 开课单位：英语系 课程负责人： 适用于全校所有本科专业 教学时数：32学时 一、课程概况 《社会科学研究方法》课程是为我校学生开设的一门文理基础课程，旨在通过对社会科学研究的理论和方法进行全面系统的提要性介绍，使学生从方法论与基础理论、具体研究方法、研究技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，在理论与实践相结合的基础上，掌握并运用对社会研究的资料收集、整理、分析和评估的各种方法、技术，了解熟悉社会科学研究的原理、逻辑策略和科学程序，培养学生以科学的方法认识、分析和解决社会问题的实践能力，为撰写毕业（设计）论文打下必要的基础。 本课程的先修课程主要有《综合英语》、《英语读写》、《英语语法》、《基础写作》等。 本课程的后续课程主要有《学术英语写作》、《毕业实习》、《毕业设计（论文）》等。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，使学生在两个方面了解社会科学研究方法：社会科学研究的基本方法理论与常规方法；社会科学研究的前沿问题、特别是当前国外最新的研究社会的方法和技术。 本课程不仅使学生通观社会科学研究方法的基础理论知识与分析技术，而且了解目前国外社会科学研究的前沿问题、中国化研究中的难点、焦点和重点。 通过案例分析、讨论课等互动式教学环节以及实验课、社会实践考察等，使学生理解和领会社会科学研究的方法，并且尝试综合性运用所学的研究方法解决自选的社会问题，通过社会科研项目的实践切实认识和掌握社会研究方法和技术。 三、教学内容及要求 1．教学内容 本课程从社会科学研究方法的基本理论、资料和数据收集方法、社会科学研究方法及其应用、SPSS统计软件简介、学术论文写作等五个方面来组织教学。 序号 教学内容 1 社会科学研究方法的基本理论 （1）科学与社会科学 （2）研究 （3）研究与社会科学研究 （4）方法与方法论 2 资料和数据收集方法 （1）抽样调查 （2）概念的操作化与测量 （3）问卷法 （4）访问法 （5）观察法 （6）实验法 （7）文献法 3 社会科学研究方法及其应用 （1）社会科学研究方法的体系 （2）课题选择与研究设计的方法 （3）研究实施的操作方法 （4）形成成果的方法 4 SPSS统计软件简介 5 学术论文写作 2．教学要求 通过本课程的学习，学生应达到如下教学目标： （1）了解社会科学研究方法的基本理论 （2）了解社会科学研究的一般过程 （3）了解社会科学研究的类型及发展趋势 （4）了解SPSS统计软件的主要用途 （5）理解社会科学研究中的常用术语 （6）掌握社会科学研究中常用的资料和数据收集方法 （7）掌握学术论文写作的基本步骤 3．重点 （1）社会科学研究中常用的资料和数据收集方法 （2）学术论文写作的基本步骤 4．难点 （1）社会科学研究中的常用术语的理解 （2）资料和数据收集方法 四、课时分配表 序号 章 节 内 容 学 时 分 配 合计 讲课 实验 实训 课外阅读 其它 (需明确) 1 课程导论 1 1 2 社会科学研究方法的基本理论 5 5 3 资料和数据收集方法 8 8 4 社会科学研究方法及其应用 8 8 5 SPSS统计软件简介 6 6 6 学术论文写作 4 4 总计 32 32 1 五、推荐教材、参考资料 （一）推荐教材 王文宇. 研究方法入门教程. 北京：高等教育出版社, 2011. （二）推荐参考书 1.李志, 潘丽霞. 社会科学研究方法导论. 重庆：重庆大学出版社, 2013. 2.林聚任, 刘玉安. 社会科学研究方法（第二版）. 济南：山东人民出版社, 2013. 3.欧阳康, 张明仓. 社会科学研究方法. 北京：高等教育出版社, 2010. 4.刘润清. 外语教学中的科研方法. 北京：外语教学与研究出版社, 2011. 5.韩宝成. 外语教学科研中的统计方法. 北京：外语教学与研究出版社, 2011. 6.文秋芳. 应用语言学研究方法与论文写作. 北京：外语教学与研究出版社, 2005. 六、执行大纲说明 （一）本大纲是根据教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年）、《2013级本科英语专业人才培养方案》和《2014级本科英语专业人才培养方案》编写的。 （二）本课程采用“课堂讲授”与“自学+讨论+辅导”相结合的教学方式。 （三）本课程的考核方式： 1. 课程学习心得 结合社会科学研究的原理，撰写一篇学习心得, 不得抄袭，字数不少于2000字。 2. 期末大作业 要求学生运用社会科学研究方法，分组独立选题，撰写选题报告，字数不少于2500字。 3. 平时成绩主要根据课堂讨论参与情况和到课情况确定。 制定： 参与： 审核： 批准： 制