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二年级下综合实践 目 录 探究与实践 一单元 养成 · 服务 主题一 我的物品各就各位 二单元 生活· 环境 主题二 零食与我们的生活 主题三 开心假期 三单元 人文· 社会 主题四 我的收藏博览会 四单元 自然 · 科技 主题五 神奇的风 劳动与技术 一单元 制作篇——巧巧手 活动一 旧物改造 活动二 制作相架 活动三 折纸 二单元 活动篇—— —动动手 活动一 餐厅里的家务劳动 活动二 风车转起来 活动三 制作简易杆秤 三单元 园艺篇—— —小能手 活动一 学扦插 活动二 水培植物 活动三 植物小制作 第一单元 养成· 服务 主题一 我的物品各就各位 一、 活动设计思路 年级正是孩子养成良好习惯的一个关键的阶段。 现在很多孩子都有自己独立的房间， 以及专属于自己的物品， 如何培养孩子的自理能力， 如何通过实践活动来帮助孩子养成整理、 归类自己物品的好习惯， 是我们这次活动的主要目的。 二、 活动目标 知识目标： 通过实践活动让学生知道物品是怎么分类的。 能力目标： 1.在活动中使学生学会调查访问的方法以及收集、 整理各种信息的方法。 2.通过活动， 拓展物品分类的知识，并且能科学、 合理地分类整理物品。 情感目标： 通过活动让孩子体验动手的快乐以及成功的快乐。 三、 学时计划安排建议 建议 4 课时 四、 教学指导方法及建议 在实施过程中，教师更多的