《鱼游到了纸上》小组合作式教学设计案.pptVIP

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  • 2019-03-13 发布于河北
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《鱼游到了纸上》小组合作式教学设计案.ppt

《鱼游到了纸上》小组合作式教学设计案

你是怎样理解“先游到了我的心里”这句话的意思? 鱼“先游到了我的心里”,聋哑青年长期、认真观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了准确生动的形象。 * 小组合作学习生字 1、同桌互读生字、组词、正音,纠错。 2、小组成员提醒组员注意易错字的书写。 3、小组齐读。 港 澈 壶 缸 罢 苟 gǎng chè hú gāng bà gǒu 花港 港口 清澈 澄澈 茶壶 水壶 鱼缸 水缸 罢了 罢工 一丝不苟 不苟言笑 xiù huī huī lóng yǎ 绣 挥 徽 聋 哑 绣花 挥笔 厂徽 聋哑 哑口无言 刺绣 挥动 校徽 聋子 哑巴 泉白如玉 清澈见底 自由自在 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 (1)泉水像玉石一样晶莹。(??? ?)? (2)形容做事认真、细致,一点儿也不马虎。(?????? ?) (3)融合在一起。???(??? ????)? (4)看到美好的景物而心情舒畅愉快。(????? ?) 泉白如玉 一丝不苟 融为一体 赏心悦目 三、我会理解课文。 这篇课文按( )的顺序,写作者在( ) 时发现了一位( )的青年,他( )看得非常专心,(

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