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PAGE \* MERGEFORMAT3
(青浦区)图15(a) (b)26. 小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源由串联节数可变的干电池组成(其电压为1.5伏的整数倍),待用的滑动变阻器有两种规格(分别标有“5Ω 3A”、“20Ω 2A”的字样),所用小灯是额定电压为 “4.5V” 和“6.3V”中的一个。 她选定某一电源电压和滑动变阻器进行实验,实验电路连接及操作正确,在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现小灯始终无法正常发光,且所接电压表最大的示数如图15(a)所示。她经过思考得出原因所在,于是在不改变其他实验器材情况下
图15
(a) (b)
① 图15(b)中电流表的示数为 (13) 安。
② 求小灯正常发光时电源电压U。 (14)
③ 说明判定小灯正常发光的方法,并求小灯的额定电功率P额。 (15)
(求解电源电压及小灯的额定电功率需要写出解答过程)
(静安区图15(a) (b))26.
图15
(a) (b)
① 图15(b)中电流表的示数为 (13) 安。
② 求小灯正常发光时电源电压U。 (14)
③ 说明判定小灯正常发光的方法,并求小灯的额定电功率P额。 (15)
(徐汇区)26.小嘉做“测定小灯泡的电功率”实验,小灯的额定电压可能为2.2伏或3.8伏,且额定功率小于1瓦。实验室提供了电压为2伏的电池若干节。她正确连接电路,并将滑片移到滑动变阻器的一端,闭合电键观察到电压表的示数如图16(a)所示,小灯的亮度很暗。然后她将变阻器的滑片向另一端移动,观察到电流表示数变小;当滑片到达另一端时,电压表、电流表的示数如图16(b)、(c)所示。
(a
(a) (b) (c)
图16
0
1
2
3
0
.2
0
.4
0
.6
0
A
-
3
0.6
-
15
3
0
5
10
15
1
2
3
0
V
15
3
0
5
10
15
1
2
3
0
V
①小嘉在器材选择和在操作过程中均存在问题,她在操作过程中存在的问题是___ (14) ;图16(a)中电压表的读数为 (15) 。
②小嘉改正了上述问题,重新设计电路进行实验。当她移动变阻器的滑片到中点位置(即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半)时,小灯泡恰好正常发光,求小灯泡额定功率。
(崇明县)25.小王做“测定小灯泡额定功率”实验,现有电源(电压保持不变)、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器(“50Ω 2A”、“20Ω 2A”两种规格)、电键及导线若干,其中待测小灯上只有所标“0.18A”(指小灯正常工作电流)字样清晰可见.他连接电路,闭合电键,接着他移动滑片,发现电流表示数逐渐增大,电压表示数逐渐减小,当滑片移动到中点位置附近时,小灯正常发光,此时电压表示数为4.4伏.他经过思考分析,在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路,并规范操作,闭合电键发现电流表、电压表示数分别为
(1)请说明小王判断小灯正常发光的理由: (10) ;
(2)实验中所用滑动变阻器的最大阻值为 (11) 欧,电源电压为 (12) 伏,小灯泡的额定功率为 (13) 瓦.
(普陀区)26.甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验,实验用到的器材包括:电源电压3 伏
和6 伏各一个,标有“5Ω 2A”和“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个,标有“2.2V”和“3.8V”字
样的待测小灯各一个,以及电流表、电压表、电键和导线。他们各自选取一个变阻器、小灯、
电源及其它器材连接电路进行实验。闭合电键后,甲同学发现无论怎样移动变阻器的滑片,小灯均不能正常发光。讨论后,两位同学决定互换电源,并重新连接电路进行实验,当小灯正常发光时,滑片的位置都在中点,且电压表示数相同,其中一个电流表示数为0.22A。
① 请画出甲同学的实验电路图(14) (用2B 铅笔在答题纸上相应位置作图)
② 小灯正常发光时,甲同学所用的电源电压为(15) 伏,滑动变阻器的规格为(16) ;
③ 乙同学选用小灯泡的额定功率为(17) (通过计算说明)。
(虹口区)26.小红、小华两位同学做“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的实验。现有如下器材:电压为3伏、6伏的电源各一个,标有“10Ω 1A”、“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个,标有“2.5V”字样的小灯泡
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