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- 2019-03-17 发布于江苏
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田园外小2016学年第二学期课程教育教学中心工作计划
一、指导思想:
以“优质化、信息化、国际化、个性化”为发展路径,以逐步实现五个现代化为教育内涵发展目标(即以学生发展为中心的教育观念现代化、以核心素养为抓手的学习课程现代化、以互联网+为标志的教学技术现代化、以大数据分析为特征的教育管理现代化、以综合素养为内涵的师资队伍现代化),围绕学校“培育学习素养、促进专业成长、提升学校品质”的三方面工作目标,切实提升课程建设、教学评价、学校生活、教师发展、学生成长等方面的内涵品质。
二、主要工作:
1.“GREAT”课程的全面推进与管理优化
目标:继续探索课程领域群的管理模式,抓实“国家课程校本化”和“校本课程特色化”,大力推进特色课程的引领与扶持,通过一位教师一个课程,带动一批教师一群课程,提升“GREAT”课程综合效能。
策略:
(1)优化课程领域群管理,促进学生核心素养发展
A.加强目标意识与结构管理:①落实五个“一”的课程培养目标,探索并优化实施路径;②清晰领域管理结构,兼顾学校课程综合价值的提升和项目实验的推进,项目负责人依据项目要求校本化实施;③全体教师参与到相关课程的实施中,通过行政教研组和非行政项目组的结构实施教研与管理,要出成效出经验。
B.推进特色课程的引领与扶持:不断清晰特色课程或实验项目的价值,每个课程领域先从一个特色课程开始,能在过程性实践探索的基础上,从课
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