《繁星》 陕西公开课和赏析.docVIP

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  • 2019-03-17 发布于江苏
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《繁星》 ?? 陕西公开课及赏析 第一课时 师生问好。 师:(板书“繁”)这个字念什么? 生:(齐)繁(fán) 师:(板书“星”)今天咱们讲繁星。“繁”字是什么意思? 生:是多的意思。 师:你按的意思组个词。 生:繁忙。 师:繁忙怎么就是多的意思?因为什么而忙? 生:因为公事或是别的事多而忙。 师:谁还能组词? 生:繁多。 生:对了,头绪繁多,直接就是多的意思。 生:繁殖。 师:繁殖是多的意思吗?下去以后查查字典,看看繁殖是什么意思。谁还能组词? 生:繁茂。 师:你说是不是多的意思? 生:繁茂也形容许多。 师:一般用它来形容什么? 生:树木。 师:树林,是不是里面含着多的意思呀? 生:(齐)是。 师:今天这个繁星是什么意思? 生:有很多星星。 师:很多星星,还能怎么说? 生:有数不清的星星。 师:数不清,满天的星星可以吗? 生:可以。 师:这篇课文章是谁写的知道吗? 生:是巴金写的。 师:对,是巴金。他在一九二七年的时候,乘船到法国巴黎去读书,他在途中给他的哥写了许多游记, 这个《繁星》就是他在途中写的好多游记中的一篇。我想看看大家预习课文的成果,在预习中,一读课文 二读课文,读完后心中有什么想法,有没有?读了这篇文章之后总得想想吧,有没有呢? 生:这篇课文写得非常好。 师:写得非常好,别的同学昵?没有了?那好,打开书。哪位同学来读一下?你来。他读的时候大家 支玉恒课堂实录 想

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